合肥市第四十五中学森林城校区教学楼
一.项目概况
该项目位于合肥万科瑞翔地产有限公司森林城B4区东北部地块，为48班普通初级中学教学综合楼。项目建设用地面积约为35000㎡，总建筑面积为33622㎡，设计可容纳2400名学生。建筑地上5层，建筑面积29824㎡，主要功能为各种教室、教师办公、食堂、图书馆、室内体育馆；地下一层建筑面积3798㎡，主要为人防地下室和机动车库。
二.技术特色
1、以综合集约性的设计手段创造性的解决场地局限性与建筑功能复杂性的矛盾，与传统校园设计方式相比，具有节约用地、整合资源的优势。
2、建筑设计将校园辅助空间位于底层，通过架空层与上部教学区分隔，动静分区明确，可达性便捷，同时营造出建筑内部丰富的公共活动空间。
3、场地景观与建筑设计融为一体。通过底层、二层局部架空在主要教学区和辅助功能区之间创造多层次户外交流活动空间。绿色缓坡将首层场地延伸至二层，与架空室外活动空间合为一体，最大化满足室外活动空间，有效改善建筑场地内部环境，降低能耗。建筑之间的庭院、广场、半下沉区域带来丰富的空间体验，提升公共空间的品质，营造建筑与环境和谐共生富于活力的校园。
4、建筑造型与立面设计契合基地环境。舒展的建筑体量如学海之舟，姿态激昂，热情向上。立面图案经过数字化纹样推演，将传统意蕴与现代审美相结合，创造出亲切活跃且具有标志性的校园形象。
三.技术成效与深度
该项目有效建设用地面积仅为30509㎡，需要实现48班初级中学2500名学生的教学任务及辅助教学功能。如按照传统的规划设计模式，现有场地无法满足规定指标的要求。该方案设计将教学空间与辅助功能空间高效整合，节约用地资源。通过景观与建筑的整体设计解决室外活动场地不足的问题。以熟练的设计手法组织复杂的建筑内部空间和外部环境，在有限的场地内营造出丰富活泼、亲切宜人的校园环境。
针对本工程结构体型复杂、平面及立面均不规则的特点，结构解决了以下技术难题：
1、对应力集中、变形集中和地震扭转效应等导致的易损部位，采取相应的加强措施，如在受扭转效应明显的端部柱采用芯柱，提高其在地震作用下的延性。
2、针对局部地下室，采用嵌固端在地下室底和地下室顶进行包络设计。
3、对于超长问题，除加强端部及周边梁配筋和加厚端部板及板配筋外，利用盈建科分析使用过程中温度荷载作用，构件设计考虑温度效应组合。
4、针对局部大跨钢结构屋顶部分，对周边柱配筋加强，结合钢结构屋架支座锚固情况，对柱头及局部柱上牛腿处构造加强。
四、综合效益
本项目自投入使用以来，学校运行状况良好，社会反响热烈，业已取得巨大的经济社会效益。合肥四十五中万科森林城校区正式启用，不仅解决了合肥万科森林城区域的义务教育问题，更是实现了庐阳区域内一、二环之间优质教育资源的全覆盖，让合肥北城区的庐阳学子们，在家门口附近就可以上名校，名校资源的辐射更促进了区域内均衡教育的发展。
